Corresponsales de guerra durante la Guerra de la Reconquista II. Actividades

¿Quieres convertirte en cronista de guerra?

La actividad consiste en:

• Todos los alumnos son reporteros de guerra

Nuestra reportera en la guerra de la Reconcquista

• Su labor consiste en redactar las noticias que se producen a lo largo de la Guerra de la Reconquista y para ello
• Toman como fuentes de información los romances de
    o Historia y leyenda española
    o Romances fronterizos
en http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/romancero-viejo--0/html/
• Escogen si prefieren ser redactores, locutores o editores gráficos en una primera fase, aunque finalmente todos los alumnos deben manejarse en los tres medios. Radiofónico, prensa escrita y TV.
• Aplican el principio de las 6 W del periodismo
• Analizan con ese criterio los romances que les correspondan del Romancero Viejo
• Elaboran un mapa conceptual con Mindomo en el que se exponga:
    o El hecho
    o El responsable de la acción
    o El espacio
    o El tiempo
    o El cómo
    o El por qué
• Sobre el mapa conceptual elaboran la noticia con lenguaje actualizado

• Los redactores realizarán un texto con estructura periodística de pirámide invertida con todas las partes de la noticia:
    o Título
    o Subtítulo o lead
    o Imagen
    o Pie de imagen
    o Entradilla
    o Lugar, fecha y hora
    o Cuerpo de la noticia
    o Firma y sección
• La noticia será finalmente publicada en el periódico on line “Diario de la Reconquista”
Aquí tenéis un ejemplo de resultado:


• Los locutores partirán del mismo texto y mapa conceptual y redactarán una noticia con el lenguaje propio de la expresión oral y con el dinamismo y la fluidez del directo. Es factor clave la adaptación del lenguaje de la época al estilo de periodismo actual
o Presentación del locutor
o Lugar, fecha y hora de emisión
o Presentación del tema
o Desarrollo de la noticia
• El resultado final debe publicarse en una carpeta compartida en soundcloud.com, denominada “Radio Calatañazor” en la que se recogerán todos los podcasts de los locutores

El resultado debe ser algo así

• Estos archivos se añadirán a la noticia correspondiente que haya sido reelaborada y publicada en el “Diario de la Reconquista”
• En “Navas TV” la finalidad es presentar vídeos que desarrollen los acontecimientos que se refieren en los romances. Para esta actividad:

o Partirán del romance original
o Utilizarán playmóbils
o Diseñarán y realizarán los escenarios que faciliten la comprensión de los sucesos
o Montarán y grabarán las escenas.
o Añadirán el audio con la recitación del romance
o Subirán el vídeo a Youtube para obtener un enlace para compartir
o Incluirán su vídeo en la correspondiente noticia del “Diario de la Reconquista”